Category

Els assistents van poder comprovar el dinamisme i el rerefons pedagògic que estan posant en pràctica diversos centres a més de compartir les seves experiències i el seu coneixement al CosmoCaixa de Barcelona. autobiographical narrative essay La Jornada “L’aprenentatge cooperatiu, una eina per a l’excel·lència” va aplegar més de 500 professionals de l’educació provinents d’una cinquantena de centres de tota Catalunya.

El col·legi “La Farga” de Sant Cugat, entre altres processos d’innovació, està vivint el programa CA/AC de la UVIC, per la introducció de l’Aprenentatge Cooperatiu a les aules. Aquesta vivència inclou elements “visibles” i principis “invisibles” o menys visibles, que intentarem treure a la llum, i que aconsellem que siguin tinguts en compte alhora de dur a terme la planificació i atesses durant el seu desenvolupament

El Departament d’Ensenyament ha manifestat en diverses ocasions l’interès d’implantar a les aules una nova manera d’aplicar el currículum escolar. El Govern proposava modificar radicalment la metodologia d’aprenentatge a les aules. Al mateix temps explicava, que aquest nou sistema d’aprenentatge “implica un canvi de cultura de tots” perquè es modifica el rol del professor, el rol d

college essay writing Facilita la participaci? activa de l?alumnat en el proc?s d?aprenentatge millorant el seu rendiment acad?mic. Propicia les condicions emocionals imprescindibles per poder aprendre (confian?a, amistat…). Permet atendre millor la diversitat de l?alumnat: tant dels que es troben amb m?s barreres per aprendre (?diversitat per baix?), com dels que tenen m?s capacitat de fer-ho (?diversitat per